Упродовж двох тижнів (21.092020–02.10.2020) згідно з освітньою програмою «Професійна освіта. Комп’ютерні технології» магістранти групи ПОКТ-19-м проходили науково-педагогічну практику на базі Криворізького національного університету. 

Метою науково-педагогічної практики стало формування й розвиток професійних навичок майбутніх професіоналів у галузі обчислювальних систем, викладачів; оволодіння основами педагогічної майстерності, уміннями й навичками здійснення викладацької діяльності у стінах закладу вищої освіти. 

Магістранти мали змогу відвідати заняття викладачів кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки, поспілкуватися зі студентами в контексті дисциплін навчального плану підготовки зі спеціальності; провести власні заняття з психології, професійної педагогіки, методики професійного навчання, а також здійснити діагностичні розробки з проблеми власного кваліфікаційного дослідження.

Варто зазначити, що науково-педагогічна практика змінює майбутніх магістрантів професійної освіти, розширює їхній світогляд, допомагає здобувати досвід професійно-педагогічної взаємодії. 

Щиро дякуємо за творчу співпрацю викладачам кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки та студентам спеціальності 015 – Професійна освіта!

30 вересня 2020 року на базі Криворізького професійного гірничо-технологічного ліцею студенти кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки Криворізького національного університету мали можливість удосконалити практичні навички та вміння в рамках проведення навчальних занять з предметів теоретичної підготовки з професійним спрямуванням (викладачі вищої категорії Оксана Музика і Наталя Єгорова), проаналізувати, методично обґрунтувати і сформувати власне бачення основних завдань, поставлених викладачем під час проведення уроку.

Дякуємо керівництву Криворізького національного університету за можливість співпраці в рамках соціального партнерства щодо підготовки конкурентоздатних фахівців для закладів професійної (професійно-технічної) освіти.   

Упродовж трьох тижнів (01вересня – 19 вересня 2020 року) магістранти групи ПОКТ-19м під керівництвом Хоцкіної Світлани Миколаївни (в.о. завкафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки, доцент) проходили педагогічну практику на базі Криворізького коледжу Національної металургійної академії України. Студенти мали змогу відвідувати заняття, спілкуватися зі студентами та педагогічними працівниками закладу, а також проводити власні теоретичні, практичні заняття з інформатики та брати участь у виховних заходах.

Програмою проходження педагогічної практики передбачено поглиблення та закріплення теоретичних знань, оволодіння магістрантами сучасними методами, формами організації праці в галузі майбутньої професії; формування професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час роботи в реальних умовах навчально-пізнавальної діяльності, виховання потреби систематичного поповнення знань та творчого їх застосування у практичній діяльності.

Практика завжди викликає у студентів не тільки величезне хвилювання, а й непідробний інтерес, азарт та професійну цікавість. Педагогічна практика виявляє не тільки готовність до обраної професії, але й ті якості особистості, про наявність яких, можливо, студент раніше і не підозрював: уміння швидко приймати рішення, стресостійкість, лідерські якості тощо.

У процесі педагогічної практики магістранти групи ПОКТ-19м набули досвіду викладацької взаємодії, практичної роботи зі студентами Криворізького коледжу Національної металургійної академії України. Опанували нові методики навчально-пізнавальної співпраці та отримали безліч позитивних емоцій під час спілкування з викладацьким складом та студентами.

Щиро дякуємо директору Криворізького коледжу Національної металургійної академії України Сухотіну Віталію Михайловичу, викладачу інформатики Гаврилюк Марині Геннадіївні та креативному педагогічному колективу коледжу за надання умов для творчої співпраці та самореалізації майбутніх професіоналів у галузі обчислювальних систем, викладачів. 

На сучасному етапі розвитку системи вищої освіти співпраця зі стейкхолдерами є запорукою успішної підготовки майбутніх фахівців.

Кафедра інженерної педагогіки та мовної підготовки, продовжуючи традиції тісної співпраці з профтехосвітянами міста, запросила для викладання практичних занять з дисципліни «Методика професійного навчання» студентам спеціальності 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» кандидата педагогічних наук, заступника директора Криворізького професійного гірничо-технологічного ліцею Стойчик Тетяну Іванівну.

Під час першої зустрічі студенти узагальнили знання про Стандарти професійної (професійно-технічної) освіти на модульно-компетентнісній основі з конкретних робітничих професій, особливості їх запровадження в закладах професійної (професійно-технічної) освіти незалежно від форм власності та підпорядкування, на підприємствах, в установах, організаціях, що здійснюють або забезпечують підготовку кваліфікованих робітників.

Велику увагу на занятті було приділено методичним рекомендаціям щодо ефективної роботи педагогів професійного навчання з цим документом.

На завершення Тетяною Іванівною було презентовано наукову монографію «Конкурентоздатність як умова професійного зростання фахівців», підготовлену у співавторстві з доктором педагогічних наук, професором, завідувачем кафедри професійної та вищої освіти Університету менеджменту освіти НАПН України Сергеєвою Ларисою Миколаївною. 

Окреслено нові вектори й інноваційні формати співпраці!

29.04.2020 на кафедрі інженерної педагогіки та мовної підготовки було проведено вебінар «Опановуємо Google Meet». Викладачі кафедри ознайомилися зі специфікою даного сервісу відеозв’язку. Упровадження цього сучасного програмного забезпечення дозволяє оптимізувати процес викладання дисциплін кафедри: педагогічних, психологічних, філологічних, історичних. На засіданні кафедри, проведеному online, обговорювалися шляхи вдосконалення навчального процесу із застосуванням Google Meet. Викладачі кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки поділилися  своїми напрацюваннями щодо організації роботи зі студентами в умовах дистанційного навчання.

Загальнонаціональний карантин продовжено до 11 травня 2020 року – відповідне рішення Уряд ухвалив 22 квітня 2020 року.

Всі заклади освіти продовжують працювати з використанням технологій дистанційного навчання.

«Карантин продовжено, а це означає, що ми маємо бути готові до завершення навчального року дистанційно. МОН надало роз’яснення для всіх закладів освіти та публікує рекомендації на офіційних ресурсах», – зазначила т.в.о. Міністра освіти і науки Lubomyra Mandziy.

Інформацію про всі зміни в освітніх процесах, які відбуваються через карантин та відповіді на найбільш поширені запитання можна знайти на спеціальному інфоресурсі – mon-covid19.info.

Шановні студенти! Перебування на карантині – час, коли можна зайнятися цікавими справами. Зазвичай ми відкладаємо на потім заняття спортом у домашніх умовах (кожного дня обіцяємо собі, що почнемо завтра), читання книг, прибирання квартири, вивчення іноземної мови тощо.

Психологи радять чітко дотримуватися розпорядку дня, щоб не впасти в депресію і знаходитися в стані емоційної рівноваги. Це складний для всіх нас час, коли ми обмежені в прогулянках на вулиці, відвідуваннях кінотеатрів, спортивних майданчиків, басейнів. А головне – невизначеність, коли це все закінчиться. Проте, за словами мудреця, якщо не можеш змінити обставини, зміни своє ставлення до них.

Корисним видом діяльності є творчість. Можливо, ви відкриєте в собі нові таланти: вишивання бісером, малювання картин, дизайн інтер’єру. Заняття по душі стане поштовхом для майбутніх звершень. Тож бажаємо вам натхнення у нових видах діяльності.

Викладачі кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки.

Загальнонаціональний карантин, який мав тривати до 3 квітня включно, продовжено на 21 день – до 24 квітня включно. Відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 25 березня 2020 року.

Таким чином, усі заклади освіти незалежно від форми власності та сфери управління мають продовжити карантинні заходи до відповідного терміну.

“З огляду на ситуацію у світі, таке рішення було очікуваним. Наразі терміни карантину можуть знову змінитись в залежності від епідеміологічної ситуації в Україні. Цьогорічне ЗНО потрібно буде переносити на більш пізні дати. Однак воно обов’язково відбудеться. Це також змінить терміни проведення вступної кампанії. Наразі ми маємо декілька можливих сценаріїв розвитку подій. Сподіваюсь, що до кінця цього тижня вже зможемо представити їх суспільству з чітким таймінгом”, – зазначив заступник Міністра освіти і науки Єгор Стадний.

Також передбачаються зміни у проведенні пробного зовнішнього незалежного оцінювання. Докладна інформація про це буде оприлюднена на сайті МОН завтра, 26 березня 2020 року.

Декілька років поспіль наші студенти та студентки мають можливість здійснювати вільний вибір навчальних дисциплін. 10 березня свої пропозиції щодо дисциплін вільного  вибору для групи ПО-19 представили викладачі кафедр автоматизації, комп’ютерних наук і технологій; інженерної педагогіки та мовної підготовки; комп’ютерних систем та мереж; моделювання та програмного забезпечення.

Виступи викладачів були змістовними, презентації дисциплін – яскравими. Тепер перед студентством стоїть нелегкий вибір, але можливість самостійного формування освітньої траєкторії надихає. І вже в наступному семестрі група отримуватиме знання з обраних дисциплін.