29.04.2020 на кафедрі інженерної педагогіки та мовної підготовки було проведено вебінар «Опановуємо Google Meet». Викладачі кафедри ознайомилися зі специфікою даного сервісу відеозв’язку. Упровадження цього сучасного програмного забезпечення дозволяє оптимізувати процес викладання дисциплін кафедри: педагогічних, психологічних, філологічних, історичних. На засіданні кафедри, проведеному online, обговорювалися шляхи вдосконалення навчального процесу із застосуванням Google Meet. Викладачі кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки поділилися  своїми напрацюваннями щодо організації роботи зі студентами в умовах дистанційного навчання.

Загальнонаціональний карантин продовжено до 11 травня 2020 року – відповідне рішення Уряд ухвалив 22 квітня 2020 року.

Всі заклади освіти продовжують працювати з використанням технологій дистанційного навчання.

«Карантин продовжено, а це означає, що ми маємо бути готові до завершення навчального року дистанційно. МОН надало роз’яснення для всіх закладів освіти та публікує рекомендації на офіційних ресурсах», – зазначила т.в.о. Міністра освіти і науки Lubomyra Mandziy.

Інформацію про всі зміни в освітніх процесах, які відбуваються через карантин та відповіді на найбільш поширені запитання можна знайти на спеціальному інфоресурсі – mon-covid19.info.

Шановні студенти! Перебування на карантині – час, коли можна зайнятися цікавими справами. Зазвичай ми відкладаємо на потім заняття спортом у домашніх умовах (кожного дня обіцяємо собі, що почнемо завтра), читання книг, прибирання квартири, вивчення іноземної мови тощо.

Психологи радять чітко дотримуватися розпорядку дня, щоб не впасти в депресію і знаходитися в стані емоційної рівноваги. Це складний для всіх нас час, коли ми обмежені в прогулянках на вулиці, відвідуваннях кінотеатрів, спортивних майданчиків, басейнів. А головне – невизначеність, коли це все закінчиться. Проте, за словами мудреця, якщо не можеш змінити обставини, зміни своє ставлення до них.

Корисним видом діяльності є творчість. Можливо, ви відкриєте в собі нові таланти: вишивання бісером, малювання картин, дизайн інтер’єру. Заняття по душі стане поштовхом для майбутніх звершень. Тож бажаємо вам натхнення у нових видах діяльності.

Викладачі кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки.

Загальнонаціональний карантин, який мав тривати до 3 квітня включно, продовжено на 21 день – до 24 квітня включно. Відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 25 березня 2020 року.

Таким чином, усі заклади освіти незалежно від форми власності та сфери управління мають продовжити карантинні заходи до відповідного терміну.

“З огляду на ситуацію у світі, таке рішення було очікуваним. Наразі терміни карантину можуть знову змінитись в залежності від епідеміологічної ситуації в Україні. Цьогорічне ЗНО потрібно буде переносити на більш пізні дати. Однак воно обов’язково відбудеться. Це також змінить терміни проведення вступної кампанії. Наразі ми маємо декілька можливих сценаріїв розвитку подій. Сподіваюсь, що до кінця цього тижня вже зможемо представити їх суспільству з чітким таймінгом”, – зазначив заступник Міністра освіти і науки Єгор Стадний.

Також передбачаються зміни у проведенні пробного зовнішнього незалежного оцінювання. Докладна інформація про це буде оприлюднена на сайті МОН завтра, 26 березня 2020 року.

Декілька років поспіль наші студенти та студентки мають можливість здійснювати вільний вибір навчальних дисциплін. 10 березня свої пропозиції щодо дисциплін вільного  вибору для групи ПО-19 представили викладачі кафедр автоматизації, комп’ютерних наук і технологій; інженерної педагогіки та мовної підготовки; комп’ютерних систем та мереж; моделювання та програмного забезпечення.

Виступи викладачів були змістовними, презентації дисциплін – яскравими. Тепер перед студентством стоїть нелегкий вибір, але можливість самостійного формування освітньої траєкторії надихає. І вже в наступному семестрі група отримуватиме знання з обраних дисциплін.

3 березня 2020 року на кафедрі інженерної педагогіки та мовної підготовки відбулася Звітна конференція за результатами проходження педагогічної практики, яка тривала з 3 до 23 лютого 2020 року.

Педагогічна практика студентів спеціальності 015 – Професійна освіта проходила на базі трьох закладів професійної (професійно-технічної) освіти: Закладі професійної освіти «Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей», ДПТНЗ «Криворізький центр професійної освіти робітничих кадрів торгівлі та ресторанного сервісу», ДПТНЗ «Криворізький центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів №1 м. Кривий Ріг».

Метою проходження активної педагогічної практики студентами передбачено поглиблення та закріплення теоретичних знань і практичних умінь, навичок із фахових та психолого-педагогічних дисциплін, методики викладання інформатики (електротехнічних дисциплін), виховної роботи в учнівському колективі закладів професійного типу через виконання функцій класного керівника. Тому кожен студент мав змогу випробувати себе в ролі викладача та класного керівника.

Практика завжди викликає у студентів не тільки хвилювання, а й непідробний інтерес, азарт та професійну цікавість. Педагогічна практика виявляє, по-перше, готовність до обраної професії майбутнього фахівця; по-друге, якості особистості (уміння швидко приймати рішення, стресостійкість, лідерські якості тощо). 

Варто зазначити, що педагогічна практика змінює майбутніх бакалаврів професійної освіти, розширює їхній світогляд, збільшує коло професійного спілкування. Саме такими враженнями поділилися студенти академічних груп ПО-16 (Басс Микита Володимирович, Васньова Юлія Володимирівна, Малько Володимир Володимирович,

Мельник Карина Сергіївна, Сірик Дар’я Романівна, Тютюнник Вадим Андрійович, Угорчук Яна Сергіївна) та ПО-17ск (Барвінок Андрій Сергійович; Мікуліна Інна Олександрівна; Савчук Дмитро Анатолійович; Терехов Віктор Андрійович). 

Студенти із захопленням презентували свої професійні здобутки; ділилися здобутим досвідом, враженнями тритижневої викладацької діяльності у закладах професійного типу.

Студенти першого, другого, третього курсів спеціальності 015 – Професійна освіта (комп’ютерні технології); (електротехніка та електромеханіка) були активними слухачами, ставили питання, намагалися з’ясувати нюанси організації процесу взаємодії викладача з учнями, прагнули перейняти досвід презентованої співпраці. Найбільше зацікавлення виявляли під час презентації здобутків (шляхи реалізації) та невдач (аналітика, аспекти подальшого самовдосконалення).

Відповідно до Меморандуму про співпрацю між виконкомом Криворізької міської ради, народним депутатом К. Павловим, Криворізьким національним університетом та Криворізькою міською організацією ветеранів задля покращення соціальної адаптації людей похилого віку, що мешкають у Кривому Розі, здійснюватиметься навчання впродовж трьох місяців (березень – травень 2020 р.) при територіальних центрах соцобслуговування в усіх районах міста. 

Заняття із комп’ютерної грамотності проводитимуться кожного вівторка, середи та четверга. Вони спрямовуватимуться на формування і розвиток навичок використання новітніх технологій, насамперед інформаційних та комунікаційних. 

До викладацької діяльності залучені магістранти групи ПОКТ-19м та студенти третього курсу групи ПН-17 спеціальності 015 – Професійна освіта (комп’ютерні технології), які працюватимуть при територіальних центрах нашого міста.

Цього року, як і завжди,  у Криворізькому національному університеті  в урочистій атмосфері традиційно вшанували 21 лютого – Міжнародний день рідної мови. Цей день був проголошений за пропозицією держав-членів ЮНЕСКО і в Україні відзначається, починаючи з 2002 року. 

Цьогорічний захід, проведений кафедрою інженерної педагогіки та мовної підготовки КНУ (відповідальна – канд. філолог. наук, ст. викл. Гладир Я. С.), мав формат уроку-конференції для іноземних студентів за назвою «Мови світу в КНУ». Основною концепцією свята стала ідея автентичної неповторності світових мов, які можна почути в стінах нашого університету. 

Програма уроку-конференції  складалася з п’яти блоків, у кожному з яких було представлено мову, носії якої вчаться в нашому університеті. Зокрема, це блоки: українська мова, арабська мова, турецька мова, англійська мова, французька мова. Загалом прозвучало шість доповідей іноземних студентів про мови, які вони знають. 

Конференція розпочалася з ушанування української як національної мови українців. Цього року про свої враження від вивчення української мови та про її специфічні мовні особливості розповідала Яра Алсафорі (кер. – Гладир Я. С.), сирійська студентка підготовчого факультету для іноземних громадян, яка вивчає українську мову з кінця жовтня. 

Традиційно потужно було представлено арабську мову, оскільки серед іноземних студентів, які навчаються в КНУ, цього року найбільше арабських студентів із Алжиру. Зокрема, було відзначено, що саме арабську мову можна назвати однією з найпопулярніших у нашому університеті – завдяки відчутній кількості її арабомовних представників. Студенти Бассем Джедді та Уссама Кезіз  (кер. – Гладир Я. С.) по-українськи розповідали про їхню рідну арабську мову. А Разан Зерарі підготувала ґрунтовну доповідь «Історія мов в Алжирі» (кер. – Кравцова Н. І,), з якої присутні мали змогу дізнатися про історичні події, завдяки яким майже кожен алжирець досконало володіє трьома мовами – арабською, французькою та англійською. 

Традиційним для Криворізького національного університету є співпраця зі студентами – представниками тюркських мов. Цього року студент із Турції Юсуф Ділек (кер. – Січкар Г. Ю.) виголосив потужну доповідь-презентацію, присвячену етапам формування сучасної турецької мови. 

Не залишилися поза увагою студентів-іноземців і англійська та французька мови, якими володіє багато хто в нашому університеті. Студентки з Алжиру Ранія Мессі та Ісра Чебіра (кер. – Гладир Я. С.) розповіли присутнім про деякі особливості функціонування цих мов у міжкультурному просторі. 

Отже, урок-конференція «Мови світу в КНУ» продемонстрував традицію поваги до всіх мов світу та до  їхніх носіїв у стінах нашого університету. 

24 лютого 2020 р. викладачі-історики кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки – доцент О. М. Кадол та  викладач Ю. Ю. Фасольняк – провели міжфакультетський виховний захід, присвячений Дню визволення Кривого Рогу від німецько-фашистських загарбників (22 лютого). До заходу долучилась студентська молодь двох факультетів – транспортного та інформаційних технологій (академічні групи АТ-19, ТТ-19, КІ-19, ПО-19).

За формою проведення це була візуалізована й унаочнена розповідь про лихі часи нашого міста під час Другої світової війні. Структурно виступ викладачів було поділено на дві частині. У першій її частині викладач Фасольняк Ю. Ю. ознайомив студентів з історією міста під час Другої світової війни, висвітлив аспекти бойових дій, які велися на околицях і на території міста у 1941–1944 рр., презентовано фотофрагменти книги «Кривий Ріг крізь об’єктив німецького солдата» часів окупації міста. Були зазначені об’єктивні труднощі, які спіткали Червону Армію при визволенні міста. 

У другій частині виступу доцент О. М. Кадол приділив увагу воєнному літопису нашої рідної alma mater – історії Криворізького гірничорудного інституту в роки воєнного лихоліття 1941–1945 рр. Було акцентовано увагу на долі навчального закладу, викладачів, співробітників, студентства та їх безпосередній участі у бойових діях, зокрема, й у визволенні Кривого Рогу. У презентації були використані матеріали музею історії нашого університету, що зберігає в собі невичерпний виховний та науково-дослідницький потенціал тощо. 

Захід відбувся в дусі патріотичного виховання та викликав у студентства справжній інтерес, адже це важливо – зберегти, вивчити, пам’ятати важкі, проте доленосні події нашої минувщини.