29 травня 2024 р. для здобувачів освіти груп КІ-23, ПОЦТ-23 доцентом кафедри професійної та соціально-гуманітарної освіти, кандидатом історичних наук Олександром Кадолом в співпраці з викладачем історії ВСП «Гірничий фаховий коледж Криворізького національного університету» Костянтином Терещенком було проведено  гостьову бінарну лекцію з «Історії України та української культури». Тема заняття: «Українська революція 1917 – 1921 рр. та боротьба за збереження державності». На початку заняття було зазначено актуальність державотворчих та націотворчих процесів української історії, висвітлено причини української революції, періодизацію подій та основні здобутки тощо. Надалі викладач Костянтин Терещенко змалював деталізоване історичне полотно бурхливих подій революційної доби 1917 – 1921 рр., розповівши про добу Української Центральної Ради, Гетьманату Павла Скоропадського, Директорії Української Народної Республіки, повстанського руху тощо.  Кожна період був оцінений з історичної точки зору, наведені його позитивні та негативні моменти. Вагомий аспект, що був розглянутий під час заняття, регіональний вимір подій Української революції в описі журналіста Зиновія Арбатова, який був свідком багатьох подій тієї епохи.  В підсумкові слові викладачі звернули увагу на історичне порівняння геополітичної ситуації в системі координат: Україна сьогодні та Україна 100 років тому.  Лекція була проведена на високому науковому та методичному рівні, викликала чималий інтерес у слухачів, має практичну цінність для студентів. Дякуємо Костянтину Олександровичу за плідну співпрацю.

This slideshow requires JavaScript.

27 травня 2024 р. за ініціативи Беспарточної Олени Іванівни, канд. пед. наук, доцента, керівника центру акредитації та ліцензування Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського відбулася гостьова міжрегіональна онлайн лекція «Основи використання штучного інтелекту для викладачів та студентів», яку провів магістрант освітньо-професійної програми 011 «Освітні, педагогічні науки» Бучак Жан.

До співпраці долучилися викладачі та здобувачі освіти Криворізького національного університету; ВСП «Гірничо-електромеханічний фаховий коледж Криворізького національного університету»; Державного університету економіки і технологій; Комунального закладу освіти «Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей» Дніпропетровської обласної ради»

Присутні дізналися про можливості та майбутній розвиток технологій Штучного інтелекту. Окрім цього, мали змогу ознайомитися з базовими стратегіями написання запитів (промптів), що є необхідною умовою для роботи з чат-ботами, на прикладі усім відомого ChatGPT.

Дякуємо за цікаву інтерактивну співпрацю!

https://www.facebook.com/100013364352426/posts/1932715027183957/

Запис наявний на Віртуальна педагогічна студія: http://www.vps-education.co.ua/page17.html

Фотогалерея:

This slideshow requires JavaScript.

Верховна Рада України Законом «Про День пам’яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939–1945 років» встановила 8 травня як День пам’яті та перемоги – єдину дату, коли Україна відзначає перемогу над нацизмом та вшановує памʼять загиблих у Другій світовій війні.
Запрошуємо до участі в онлайн-зустрічі “Пам’ятаємо минуле заради майбутнього” з канд. іст. наук, доцентом Кадолом О.М., яка відбудеться сьогодні о 12:00.
Посилання: https://meet.google.com/rzn-psuy-obh.

Пам’ятаємо минуле заради майбутнього!
Про онлайн зустріч детальніше за посиланням https://www.knu.edu.ua/novini/08-travnya-pam-yatayemo-mynule-zarady-maybutn-oho

8 травня 2023 року Україна разом із Європою та США відзначає День пам’яті та примирення, присвячений загиблим у Другій світовій війні. За різними даними, близько 8-10 мільйонів українців загинули у війні 1939-1945 рр. Пам’ять означає, що ми пам’ятаємо всіх військових і цивільних жертв цієї війни, а примирення – що країни Європи уклали мир після війни.

Символ відзначення Дня пам’яті та примирення і Дня Перемоги — червоний мак. Це міжнародний символ пам’яті жертв усіх військових та цивільних збройних конфліктів, алюзія кривавого сліду від кулі, що передає страждання та смерть. День пам’яті та примирення та День перемоги символізує не тріумф переможців над переможеними, а має бути нагадуванням про страшну катастрофу та застереженням, що не можна розв’язувати складні міжнародні проблеми збройним шляхом, ультиматумами, агресією, анексією.

У 2024 році Україна відзначає це свято в умовах повномасштабної війни з російською федерацією. На зміну німецькому нацизму, на наші землі прийшов російський рашизм. Ми віримо, що незабаром у календарі свят України з’явиться нова святкова дата – День Перемоги над росією. А сьогодні ми згадуємо про закінчення Другої світової війни. Вічна і світла пам’ять українським воїнам, які віддали свої життя у Другій світовій війні. Пам’ятаємо їхній подвиг і всі злочини гітлерівського режиму. Молімося за наших військових, які борються з російським нацизмом сьогодні.

Викладач кафедри професійної та соціально-гуманітарної освіти Ланова І.В. провела виховну захід зі студентами групи ПМ-23, під час якої розповіла про значення цієї дати у світовій історії та історії нашої країни.

Запис вебінару «Оформлення списку використаних джерел згідно ДСТУ 8302:2015» також доступний на YouTube каналі університету: https://youtu.be/zta7QAT2uXM

10 квітня 2024 року в групі ГЗУ-22 була ініційована гостьова лекції для здобувачів вищої освіти ступеня бакалавр в рамках курсу «Філософія».

Лекцію на тему «Істина буття в сучасній світовій філософії мови» провела доцент кафедри германської і фіно-угорської філології КНЛУ, кандидат філологічних наук Черненко Ольга.
Проблематика гостьової лекції передбачала розгляд актуальних питань з метою формування у здобувачів теоретичних знань щодо проблеми відношення між мовою і буттям.
Лектором було акцентовано особливу увагу на філософії мови Хайдеггера, його герменевтичного тлумачення людського існування в усій повноті його буття, в актах мовлення і в самій мові.
Науково – практичний матеріал було викладено у змістовній та доступній формі, що викликало жваву дискусію та активне обговорення. Позитивний досвід в розумінні проблеми герменевтики мови, шляхів керування її прихованими багатствами відкриває бажання та наміри для подальшої співпраці і висловлює щиру подяку гостьовому лектору за співпрацю та всім учасникам проведеного заходу!

Зустрічі під час весняних канікул.

27 та 28 березня 2024 р. до Криворізького національного університету на квест: «Подорож у світ цифрових технологій», який підготували і провели викладачі кафедри професійної та соціально-гуманітарної освіти та студенти,

завітали гості – учні та викладачі

Криворізького ліцею №119,

Криворізького Центрально-Міського ліцею,

Криворізького ліцею академічного спрямування «Міжнародні перспективи», Криворізького ліцею №71,

Криворізького ліцею №113,

Криворізької Центрально-Міської гімназії.

Подорожуючи на шляху розв’язання завдань квесту, наші гості мали змогу дослідити таємниці університетського життя.

Старшокласники познайомилися з особливостями навчання в університеті, факультеті інформаційних технологій та спеціальності 015.39 «Професійна освіта (Цифрові технології)». 

Фотогалерея:

https://www.facebook.com/PSGO.KNU/posts/pfbid0pUJMWGgrcqV38M6tZk8BUtEqjjZhCTLsYV6ZH7UB5h4q1JiNLk4ChqDoiN3dj2vGl

This slideshow requires JavaScript.

27 березня 2024 року для здобувачів вищої освіти 1 курсу спеціальності «Маркетинг» в межах навчальної дисципліни «Право» за запрошенням доцента кафедри професійної та соціально-гуманітарної освіти Шурупової Катерини Володимирівни була проведена бінарна гостьова лекція на тему «Види юридичної відповідальності за правопорушення» з дуже цікавою гостею, кандидатом юридичних наук, Національною тренеркою з запобігання та протидії кіберзлочинності, спеціалістом з Гендерних питань та домашнього насильства, яка має досвід практичної роботи в галузі кримінального права 18 років, підполковником поліції Носевич Надією Русланівною. Надія Русланівна розповіла про важливість правопорядку та законності і наголосила на тому, якщо людина скоює правопорушення то обов’язково буде нести юридичну відповідальність за свої дії, навела багато прикладів зі своєї практичної професійної діяльності, відповіла на питання студентів, які продемонстрували неабияку зацікавленість такою темою заняття.

25 березня 2024 року для здобувачів вищої освіти ОП «Професійна освіта (Цифрові технології)» відбулася гостьова лекція з «Психології» на тему: «Мобінг в освітньому середовищі. Психологія лідерства» за участю Якубовської Юлії Олегівни, консультантки «Центру професійного розвитку педагогічних працівників» Криворізької міської ради, психологині, фахівчині гарячої лінії психологічної підтримки та допомоги Кривого Рогу та Пʼятигорець Наталії Валеріївни, психологині багатопрофільного навчально-реабілітаційного центру «Довіра», фахівчині гарячої лінії психологічної підтримки та допомоги Кривого Рогу. Окрім того, на лекції були присутні здобувачі освіти з інших ОП, які вивчають вибіркові психологічні дисципліни, а також викладачі кафедри професійної та соціально-гуманітарної освіти.

Під час зустрічі було розглянуто сутність та основні форми мобінгу, визначено причини прояву мобінгу в групі людей. А також охарактеризовано поняття «лідерство» та «керівництво», окреслено лідерські якості, що надають змогу особистості більш ефективно організовувати свою діяльність, брати на себе відповідальність за своє життя, професійне становлення та розвиток. Важливою складовою лекції стало представлення процедури захисту від мобінгу в соціальному середовищі та визначено поради й рекомендації щодо розвитку лідерських здібностей у здобувачів вищої освіти.

Щиро вдячні Юлії Олегівни Якубовській та Наталії Валеріївні Пʼятигорець за цікаво проведену лекцію та чекаємо на подальшу співпрацю!

This slideshow requires JavaScript.

ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ПРОХОДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ ЗДОБУВАЧАМИ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ

«ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА (ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ)»,

«ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА (ЕНЕРГЕТИКА, ЕЛЕКТРОТЕХНІКА ТА ЕЛЕКТРОМЕХАНІКА)»

Упродовж 29.01.2024 р. – 02.03.2024 р. студенти академічних груп ПОЦТ-20 та ПОЕ-21ск спеціальності 015 – Професійна освіта (Цифрові технології) та 015 – Професійна освіта (Енергетика, електротехніка та електромеханіка) проходили педагогічну практику в Комунальному закладі освіти «Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей» Дніпропетровської обласної ради» та у Приватному закладі «Центр професійної освіти і навчання».

Педагогічна практика є обов’язковим компонентом процесу фахової підготовки майбутніх фахівців, важливим етапом їхнього професійного зростання. Практична підготовка забезпечує встановлення безпосереднього зв’язку між теорією та практикою, оскільки в умовах реальної професійної діяльності відбувається інтеграція теоретичних знань і практичних умінь здобувачів освіти, що зумовлює оволодіння ними складниками фахової компетентності.

Під час педагогічної практики студенти мали змогу ознайомитися з методикою викладання уроків теоретичного та практичного навчання досвідчених педагогів та спробувати себе в ролі викладачів. Водночас виконували обов’язки класних керівників: готували і проводили виховні заходи (за тематичним планом виховної роботи ліцею. На період проходження практики здобувачам пощастило із вибором тематики проведення виховних заходів («День визволення Кривого Рогу від нацистських загарбників», «День пам’яті Героїв Небесної Сотні», «Річниця з дня народження Тараса Шевченка»).

Упродовж педагогічної практики у Комунальному закладі освіти «Криворізький професійний гірничо-технологічний ліцей» Дніпропетровської обласної ради» студенти працювати під керівництвом досвідчених викладачів-наставників, методистів:

заступника директора з навчально-виробничої роботи доктором педагогічних наук

Стойчик Тетяни Іванівни;

керівників педагогічною практикою на базі ліцею:

Шумило Юлії Володимирівни,

Попович Олесі Василівни;

викладачів професійно-теоретичної підготовки:

Алдабаєва Олександра Олександровича,

Крицького Володимира Володимировича;

старшого майстра:

Соломатіної Євгенії Василівни та майстрів виробничого навчання за напрямками підготовки, які допомагали здобувати досвід викладацької діяльності при проведенні уроків професійно-теоретичної підготовки, виробничого навчання.

Дякуємо Вам, дорогі колеги!

Педагогічна практика дала змогу студентам зрозуміти: як відбувається організація навчального процесу в ліцеї, взаємодіють викладачі зі здобувачами освіти, оцінюється робота викладачів, яку методичну роботу виконує викладач у позааудиторний час, особливості методики проведення уроків виробничого навчання в умовах спеціалізованих лабораторій тощо.

За результатами проходження педагогічної практики проведено звітну конференцію. Студенти презентували елементи здобутого досвіду, ділилися враженнями, міркуваннями, здобутками, сподіваннями. Педагогічна практика є важливим етапом у професійному розвитку майбутніх бакалаврів із професійної освіти, оскільки допомагає здобути практичний досвід викладацької діяльності та сприяє майбутньому професійному становленню.

This slideshow requires JavaScript.