До Дня пам’яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939–1945 років в групі ГЗУ-24 відбулася міні-дискусія на тему «Чому важливо пам’ятати?». Метою заходу стало формування у студентів усвідомленого ставлення до історичної пам’яті, розуміння гуманістичного змісту цієї пам’ятної дати та виховання поваги до людського життя, миру й відповідальності перед майбутніми поколіннями. Під час бесіди студентам були запропоновані проблемні питання: «Чи може людство існувати без історичної пам’яті?», «Чому молодому поколінню важливо знати про війну?», «Як історія впливає на сучасність?». У форматі відкритого діалогу та вільних коротких відповідей студенти висловлювали власні думки, щодо значення історичного досвіду для сучасного суспільства, ролі пам’яті у формуванні громадянської свідомості та необхідності збереження історичної правди. Особливу увагу було приділено усвідомленню трагічних наслідків війни для людства та цінності миру в сучасному світі. Студенти ще раз замислилися над важливістю людяності, взаєморозуміння, відповідальності та поваги до історичної пам’яті. Цікавим елементом заходу стала вправа «Голос пам’яті», під час якої студенти продовжували фрази: «Пам’ять потрібна для того, щоб…», «Мир для мене — це…». Таке завдання допомогло створити атмосферу особистісного осмислення теми та дало можливість кожному висловити власне бачення значення миру й пам’яті у житті людини та суспільства. Окремо звернулися до символіки червоного маку як міжнародного символу пам’яті про жертв війни, скорботи та нагадування про високу ціну миру. Студенти дізналися, що червоний мак уособлює не лише пам’ять про полеглих, а й надію на мирне майбутнє та недопущення повторення трагедій війни. Наприкінці заходу студенти дійшли спільного висновку – пам’ятаючи трагедії минулого, суспільство вчиться цінувати мир, свободу, людяність та відповідальність перед майбутніми поколіннями. Проведена міні-дискусія сприяла не лише розширенню знань студентів про історичну пам’ять, а й формуванню емоційного осмислення подій минулого та сучасності, розвитку культури діалогу й критичного мислення.