В умовах реформаційних змін системи вищої освіти співпраця зі стейкхолдерами є одним із засобів поліпшення якості підготовки фахівців. Кафедра професійної та соціально-гуманітарної освіти пишається тим, що до реалізації навчального процесу долучаються випускники, які в ролі зацікавлених осіб допомагають удосконалювати процес підготовки бакалаврів із професійної освіти за спеціалізаціями.
Так, 02 квітня 2021 року в межах дисципліни «Методика професійного навчання» зі здобувачами освіти ІІІ курсу спеціальності 015 «Професійна освіта (цифрові технології)» своїм практичним і методичним досвідом поділилася випускниця магістратури 2014 року Мартиненко Катерина Валеріївна – методист, викладач інформатики Криворізького професійного гірничо-технологічного ліцею. Вона ознайомила студентів із тим, які законодавчі документи регламентують розроблення планової документації педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, розкрила особливості розробки освітньої програми з професії 4113 Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення, навчальних програм з теоретичної та професійно-практичної підготовки, поурочно-тематичних планів тощо. Особлива увага була приділена вимогам до комплексно-методичного забезпечення професії.
Здобувачі освіти отримали ґрунтовні відповіді на запитання щодо тематики зустрічі, які сприяли також цікавій дискусії навколо проблем підвищення престижності робітничої професії та мотивації до професійно-педагогічної діяльності викладачів.
Співпраця триватиме й надалі. Тематика нових зустрічей, зміст заходів, запропоновані Катериною Валеріївною, нададуть можливість активізувати науково-дослідну роботу здобувачів освіти, яка матиме не лише теоретичне, а й вагоме практичне значення для закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

Цьогорічні іноземні студенти ознайомилися із творчістю Лесі Українки (до вшанування річниці мисткині). ПВ-20-1, групі студентів із Марокко ( викладач – Гладир Я.С.) було запропоновано до перегляду фільм про Лесю Українку арабською мовою. На цьому цікавому заході будо проведено паралелі між української та арабською поетичними культурами, адже Леся Українка тривалий час перебувала в Єгипті. Студенти переглянули збірку її віршів арабською мовою (у перекладах , нещодавно презентованих посольством Єгипту) та поділились своїми враженнями.

3 березня 2021 року для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ОП «Професійна освіта (Цифрові технології)» та першого (бакалаврського) рівня вищої освіти «Професійна освіта (Комп’ютерні  технології) відбулася гостьова лекція директора ВСП «Автотранспортний фаховий коледж Криворізького національного університету», кандидата педагогічних наук Дубінецького Володимира Володимировича на тему: «Практичні аспекти управлінської діяльності в закладі професійної освіти». Було розглянуто сутність та основні етапи прийняття управлінських рішень у закладі професійної освіти, визначено ефективні механізми прийняття управлінських рішень у педагогічній діяльності. Важливою складовою лекції стало представлення процедури та особливостей стратегічного управління в Автотранспортному фаховому коледжі. Дискусія до лекційного матеріалу була зосереджена на обговоренні засобів  мотивації до навчання студентів коледжу, порушено питання щодо ефективної профорієнтації вступників та дистанційного навчання студентів коледжу в умовах карантину.

Упродовж трьох тижнів (з 01.02.2021 до 19.02.2021) студенти 4 курсу групи ПО-17 (спеціальність – «Професійна освіта» (комп’ютерні технології)) кафедри професійної та соціально-гуманітарної освіти проходили педагогічну практику на базі професійно-технічних навчальних закладів.

Розподіл студентів за місцям проходження практики був проведений так:

Ляшенко Р., Кириченко С. та Ткач М. були закріплені за «Криворізьким професійним гірничо-технологічним ліцеєм»;

Бражник М. та Клименко А.  – ДПТНЗ «Криворізький центр професійної освіти робітничих кадрів торгівлі та ресторанного сервісу»;

Куроп’ятников А., Семененко Є. та Тупальський О. проходили практику при ДПТНЗ «Криворізький центр підготовки та перепідготовки робітничих кадрів №1 у м. Кривий Ріг»;

Ковальова А., Тараненко К. та Шевченко Д. випробовували свої педагогічні сили на базі «Криворізького центру професійної освіти металургії та машинобудування».

Педагогічною практикою було передбачено набуття досвіду від викладачів інформатики та проведення двох відкритих уроків – теоретичного й практичного. Для проведення виховного заходу навчальні заклади запропонували таку тематику: виховна година, присвячена «Тижню безпечного Інтернету» (з 8 до 14 лютого) та виховний захід на тему «32-а річниця виводу військ з Афганістану» (15лютого).

За час проходження практики студенти-практиканти отримали безліч позитивних емоцій та корисного досвіду. І навіть карантинні обмеження не встали цьому на заваді!

Про результати проходження педагогічної практики студенти доповіли на звітній конференції 02.03.2021 року.

3 березня 2021 року кафедрою  професійної та соціально-гуманітарної освіти було проведено вебінар для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (4 курс) та здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (1 та 2 курси) на тему: «Роль здобувачів освіти у забезпеченні якісного навчання за освітньою програмою».

Під час вебінару викладачі кафедри Тарасова О.В., Сулима Т.С., Басюк Л.Б., Ушаткіна С.О. наголосили на важливості процедури акредитації освітньої програми, пояснили суть нормативних документів та роль гаранта освітньої програми, наголосили на важливості проходження анкетування учасників освітнього процесу; розглянули питання академічної доброчесності, наукової роботи здобувачів освіти, проходження ними різних видів практик під час навчання. Детально зупинились на важливості процедури перегляду освітньої програми та здійснення індивідуальної траєкторії здобувачів освіти.

У своїх виступах викладачі акцентували увагу на тому, що якість навчання неабиякою мірою залежить від умотивованості та активної залученості кожного до навчального процесу.

Завершився вебінар активним обговоренням зі слухачами порушених питань, що засвідчило їхній високий інтерес та зацікавлення окресленою темою.

Подія буде корисною для тих, хто бажає дізнатися про тенденції на ринку праці. Під
час лекції будуть порушені питання щодо навичок, які потрібні для того, аби
побудувати успішну кар`єру, і яким чином молодь може бути рушієм змін в країні.
 
Коли: 2 березня 2021 року, 16:00
Де: платформа Zoom:  https://us02web.zoom.us/j/87421640797
Участь: безкоштовна за умови попередньої реєстрації
Лінк до реєстраційної форми:  https://forms.gle/Wmm8N2c6FChRdrhh8
 
Більше інформації про подію та спікера читайте на
сайті:  https://academiq.org.ua/novyny/porady-dlya-uspishnoyi-karyery-vid-vlada-grezieva/

4 листопада 2022 року в дистанційному форматі відбулася зустріч  спеціальності 015 «Професійна освіта» за спеціалізаціями  зі стейкхолдером кафедри інженерної педагогіки та мовної підготовки Стойчик Тетяною Іванівною – кандидатом педагогічних наук, доцентом; заступником директора з навчально-виробничої роботи Криворізького професійного гірничо-технологічного ліцею.

Стойчик Тетяна Іванівна презентувала результати експериментального педагогічного майданчика за темою: «Педагогічні умови формування конкурентоздатності фахівців гірничого профілю в професійних навчальних закладах» (науковий керівник – Сергеєва Лариса Миколаївна, завідувач кафедри професійної та вищої освіти Центрального інституту післядипломної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, доктор педагогічних наук, професор; науковий консультант – Ничкало Неля Григорівна, академік-секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України). Наукове дослідження здійснювалося на базі Криворізького професійного гірничо-технологічного ліцею. 

Здобувачі освіти мали змогу з’ясувати: як впливає зміна змісту підготовки кваліфікованих робітників гірничого профілю на формування професійних компетентностей майбутніх фахівців гірничих підприємств.

Щиро вдячні Тетяні Іванівні за презентацію надактуального потужного досвіду роботи! 

З переведенням навчального процесу в режим онлайн змінилася і форма проведення відкритих занять. У жовтні 2020 р. на кафедрі інженерної педагогіки та мовної підготовки було проведено 2 відкритих заняття із застосуванням Google Meet. 

Кандидат філологічних наук, доцент Пасічна О. В. провела 21 жовтня 2020 року відкрите практичне заняття у групі ІПЗ-20-2 на тему «Українська фахова термінологія» (дисципліна «Українська мова (за професійним спрямуванням)»). О. В. Пасічна окреслила мету заняття, опорні поняття теми, програмові вимоги до знань і вмінь студентів. Розглянуто такі питання: терміни та їх характерні ознаки, групи термінологічної лексики, структурні моделі термінів, особливості творення термінів, проблема україномовного перекладу науково-технічних термінів, уживання загальнонаукових та вузькоспеціальних термінів у сфері професійної комунікації. Задля набуття практичних умінь і навичок О. В. Пасічна запропонувала завдання на складання тексту за профілем майбутньої спеціальності, редагування наукового тексту, групування термінів за способом словотвору й за належністю до певної галузі знань. Упродовж заняття студенти демонстрували високий рівень зацікавленості у засвоєнні матеріалу, були активні у виконанні всіх видів навчальної роботи. Викладачка постійно залучає студентів до діалогу, розвиває їхню самостійність. На занятті панувала атмосфера доброзичливості. У відгуках присутніх на практичному занятті колег (в.о. зав. кафедри ІПМП, канд. пед. наук, доц. Хоцкіна С. М.; канд. психол. наук, доц. Тарасова О. В.; канд. пед. наук, доц. Сулима Т. С.;  доктор істор. наук, проф. Стецкевич В. В.; канд. істор. наук, доц. Кадол О. М.; канд. філол. наук, ст. викладач Гладир Я. С.; канд. пед. наук, ст. викладач Ткачук В. В.; ст. викладач Ланова І. В.; викладач Фасольняк Ю. Ю.) зазначається, що О. В. Пасічна добре володіє матеріалом, уміє донести його до студентів у доступній формі. Практичне заняття проведено на високому науково-методичному рівні й відповідає вимогам вищої школи до занять такого типу.

Кандидат педагогічних наук, ст. викладач Ткачук В. В. провела 22 жовтня 2020 р. відкрите лекційне заняття у групі ПОЦТ-20, 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» на тему «Алгоритми розв’язання задач. Розробка блок-схем» (дисципліна «Інформатика та інформаційні технології»). Під час проведення лекційного заняття В. В. Ткачук дотримувалась чіткої структури та логіки викладу нового матеріалу. Для активізації пізнавальної діяльності студентів лектором наведено відеоряд з алгоритмізації робототехніки та сучасних роботів. Наголошено на важливості формування алгоритмічного мислення як однієї з важливих компетенцій майбутнього фахівця. На занятті була застосована робота у групах (пошук інформації, наведення прикладів повсякденних алгоритмів студентами). Контроль знань здійснювався лектором упродовж заняття за пропонованими питаннями, що передбачали обґрунтування відповідей та наведення прикладів студентами. Варто акцентувати на доцільно використаних та поданих професійно зумовлених прикладах лектора (про автоматизацію та роботизацію усіх сфер життя: виробництва, фаст-фудів, супермаркетів, а також дзвінків у кол-центрах тощо). В. В. Ткачук мотивовано вела дискусію зі студентами про прогрес у технологіях, завдяки яким ми є свідками початку масового використання складних алгоритмів, які використовують машинне навчання та штучний інтелект. У відгуках присутніх на практичному занятті колег (в.о. зав. кафедри ІПМП, канд. пед. наук, доц. Хоцкіна С. М.; канд. психол. наук, доц. Тарасова О. В.; канд. пед. наук, доц. Сулима Т. С.; канд. філол. наук, доц. Пасічна О. В.; доктор істор. наук, проф. Стецкевич В. В.; канд. істор. наук, проф. Стрюк М. І.; канд. істор. наук, доц. Кадол О. М.; канд. філол. наук, ст. викладач Гладир Я. С.; ст. викладач Ланова І. В.) зазначається, що мету заняття досягнуто,  лекція проведена на високому науково-методичному рівні.